學(xué)校發(fā)布的招生計劃對于同學(xué)們在填報學(xué)校的時候是非常重要的，招生計劃包括了學(xué)校計劃招生的專業(yè)和人數(shù)。因此，同學(xué)們在報考學(xué)校的時候也要關(guān)注學(xué)校的招生計劃。大家在報考學(xué)校的時候也要去了解學(xué)校的招生計劃，因為每年各個學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。
重慶市奉節(jié)縣永安中學(xué)招生計劃
永安中學(xué)高一計劃招生960人、16個教學(xué)班。其中競爭計劃259人、均衡計劃605人，自主招生計劃96人。
永安中學(xué)：新老教師“結(jié)對幫帶”教學(xué)展示活動落幕
為讓新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，促使其專業(yè)成長，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，11月14日至21日，永安中學(xué)組織了新進(jìn)教師匯報課暨入職課展示活動。11月21日，新老教師“結(jié)對幫帶”教學(xué)展示活動落幕。
本次活動共有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂等11個學(xué)科29名教師參加，其中23位教師主講匯報課，6位教師主講入職課。
參與活動的新進(jìn)教師課前精心準(zhǔn)備，反復(fù)揣摩;課堂上精神飽滿，教法靈活，亮點頻現(xiàn);課后虛心聽取點評，認(rèn)真反思，及時總結(jié)。特別是上匯報課老師，他們運用永安中學(xué)的課題研究成果“四步自讀法”，結(jié)合“新、活、亮、實”上了一堂堂較高質(zhì)量的匯報課。新進(jìn)教師在課堂上顯示了自己扎實的專業(yè)知識，展示了學(xué)科教學(xué)特點，秀出了自己的亮點，體現(xiàn)了新進(jìn)教師積極上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌和教學(xué)風(fēng)采。
此次活動，聽課評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師及“師傅們”組成，評課方式則以評委集體評課及學(xué)科骨干教師點評相結(jié)合的方式進(jìn)行。參加聽課的還有本學(xué)科所有當(dāng)堂沒課的教師。通過聽取匯報課和入職課，各學(xué)科組及任課教師全面了解到新教進(jìn)師的課堂教學(xué)狀況，既促進(jìn)了新教師的專業(yè)發(fā)展，也在全校掀起了又一輪教研熱潮。
永安中學(xué)一貫重視新進(jìn)教師的培養(yǎng)工作，堅持不懈地把促進(jìn)年輕教師的成長工作落實在行動上;學(xué)校堅持了十余年來的新老教師“傳幫帶”培訓(xùn)工作，每年度初擬定了具體工作措施，要求凡是上一年度的新進(jìn)教師在“傳幫帶”一年屆滿之時，必須主講一堂面對全校教師的匯報課;凡是每年新進(jìn)的教師必須虛心向師傅學(xué)習(xí)，并在師傅的指導(dǎo)下主講一堂面對全校教師的入職課。
學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動看到了新進(jìn)教師的成長熱情，也看到了所有教師以此為契機(jī)，不斷研究教學(xué)，不斷提高自己的激情，更看到了教學(xué)教研持續(xù)推進(jìn)的步伐;他希望全校教師繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，上好常規(guī)課，努力向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。
在報考學(xué)校時，同學(xué)們可以了解學(xué)校的招生計劃信息，知道了計劃人數(shù)，就可以大概了解自己報讀這所學(xué)校的機(jī)會有多少，如果計劃人數(shù)少的話忙就要盡快報名，所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝也是這個道理。在選擇好心儀學(xué)校，提前做好報考學(xué)校的準(zhǔn)備，才能快速進(jìn)入心儀學(xué)校。
